O Placówce
Zespół Szkolno-Przedszkolny im. św. Jana Pawła II w Borzęcinie Górnym to publiczna placówka oświatowa, w skład której wchodzi przedszkole oraz szkoła podstawowa. Szkoła kładzie duży nacisk na wychowanie w duchu wartości patrona, należąc do Rodziny Szkół im. Jana Pawła II.
Oferta edukacyjna i zajęcia
Placówka oferuje szeroki zakres zajęć dydaktycznych i pozalekcyjnych, wspierających rozwój uczniów:
- Laboratoria Przyszłości: szkoła wykorzystuje nowoczesne wyposażenie techniczne w procesie nauczania.
- Wolontariat: prężnie działa Szkolne Koło Caritas, angażujące się w akcje charytatywne, takie jak „Akcja Kilo” czy projekt „Mieć Wyobraźnię Miłosierdzia”.
- Doradztwo zawodowe: realizacja programu SPInKA, pomagającego uczniom w planowaniu ścieżki edukacyjno-zawodowej.
- Wydarzenia i tradycje: organizacja jasełek, wspólnych wigilii szkolnych, mikołajek oraz konkursów tematycznych (np. „Nasza Wyjątkowa Choinka”).
Infrastruktura i opieka
Szkoła zapewnia uczniom i przedszkolakom kompleksową opiekę:
- Stołówka: placówka posiada własne zaplecze kuchenne serwujące regularne posiłki.
- Świetlica: dostępna dla uczniów wymagających opieki przed i po lekcjach.
- Wsparcie cyfrowe: szkoła korzysta z dziennika elektronicznego oraz udostępnia e-podręczniki.
Współpraca ze społecznością
ZSP w Borzęcinie Górnym ściśle współpracuje z Radą Rodziców, Gminnym Ośrodkiem Kultury oraz Urzędem Gminy, co owocuje licznymi inicjatywami integrującymi lokalną społeczność i wzbogacającymi ofertę kulturalną szkoły.
Opis został wygenerowany automatycznie na podstawie dostępnych publicznych danych i może zawierać nieścisłości.
Identyfikacja
Edukacja i Specyfika
Wchodzi w skład zespołu
Pozostałe placówki w zespole
Dzieci i oddziały
W roku szkolnym 2025/2026 uczęszcza tu 116 dzieci, w tym 56 dziewczynek, w 5 oddziałach.
Wolnych miejsc: 9.
Nauczycieli zatrudnia zespół: Zespół Szkolno - Przedszkolny Imienia Świętego Jana Pawła II w Borzęcinie Górnym.
Wsparcie specjalistyczne
Otoczenie
Placówka działa w Borzęcinie — mieszka tu 4138 osób (NSP 2021).
