
Szkoła podstawowaNiepubliczna
pl. Zwycięstwa 5
32-800 Brzesko woj. Małopolskie
O Placówce
Szkoła Podstawowa Specjalna w Brzesku to placówka edukacyjna dedykowana dzieciom o specjalnych potrzebach edukacyjnych, zlokalizowana przy Placu Zwycięstwa 5. Szkoła stawia na indywidualne podejście do ucznia oraz wsparcie w rozwoju na każdym etapie edukacji podstawowej.
Oferta i udogodnienia
Placówka zapewnia kompleksową opiekę i edukację, oferując m.in.:
- Świetlicę szkolną, która zapewnia opiekę uczniom przed i po zajęciach lekcyjnych.
- Specjalistyczną pomoc psychologiczno-pedagogiczną dostosowaną do potrzeb wychowanków.
- Organizację Dni Otwartych, podczas których rodzice i kandydaci mogą zapoznać się z ofertą i kadrą pedagogiczną.
Organizacja pracy
Szkoła posiada jasne zasady przyjęć oraz ustrukturyzowaną organizację pracy, nad którą czuwa dyrekcja pedagogiczna oraz właściciel placówki. Kadra składa się z wykwalifikowanych pracowników przygotowanych do pracy z dziećmi wymagającymi specjalnego wsparcia.
Opis został wygenerowany automatycznie na podstawie dostępnych publicznych danych i może zawierać nieścisłości.
Identyfikacja
Pełna nazwa oficjalna
Szkoła Podstawowa Specjalna w Brzesku
Nazwa skrócona
SPS Brzesko
Edukacja i Specyfika
Typ szkoły
Specjalna
Poziom ISCEDPoziomy ISCED: 0 – wychowanie przedszkolne, 1 – edukacja wczesnoszkolna, 2 – szkoła podstawowa (kl. 4–8), 3 – szkoła średnia, 4 – szkoła policealna, 5 – studia krótkie, 6 – licencjat/inżynier, 7 – magister, 8 – doktorat.
Edukacja wczesnoszkolna (ISCED 1)Szkoła podstawowa – II etap (ISCED 2)
Rejestry i Dane Prawne
REGON
362372735
NIP
6782837926
RSPORejestr Szkół i Placówek Oświatowych — oficjalny rejestr prowadzony przez Ministerstwo Edukacji, zawierający dane o wszystkich szkołach i placówkach oświatowych w Polsce.
128736Data założenia
31.08.2015
Dane zweryfikowano: 17.02.2026Ostatnia aktualizacja: luty 2026
Dane kontaktowe
Telefon stacjonarny
518127636Komórka
+48515483377E-mail
[email protected]Strona www
szkolaspecjalna-brzesko.plW pigułce
Uczniów
14
Internat: Nie