O Placówce
Zespół Szkolno-Przedszkolny w Sieniawie to placówka oświatowa łącząca edukację przedszkolną oraz podstawową. Szkoła aktywnie korzysta z platformy EduPage, zapewniając rodzicom i uczniom stały dostęp do aktualnych informacji, planów lekcji oraz ogłoszeń z życia szkoły.
Oferta i projekty
Placówka realizuje szereg inicjatyw edukacyjnych i wychowawczych, kładąc nacisk na wszechstronny rozwój uczniów:
- Dwujęzyczny Przedszkolak – projekt realizowany w grupach przedszkolnych (np. „Biedronki” i „Misie”), mający na celu naukę języka angielskiego poprzez zabawę, ruch i aktywne uczestnictwo.
- Współpraca z biblioteką – cykliczne spotkania z cyklu „Kolorowy świat bajek” organizowane we współpracy z Gminną Biblioteką Publiczną w Sieniawie.
- Edukacja historyczna i patriotyczna – udział uczniów w międzynarodowych konkursach, takich jak „Śladami historii Polski – skąd nasz ród”, mających na celu pogłębianie wiedzy o tożsamości narodowej.
Osiągnięcia sportowe i artystyczne
Szkoła wyróżnia się wysokim poziomem sportowym oraz sukcesami artystycznymi:
- Koszykówka dziewcząt – drużyna z Sieniawy odnosi spektakularne sukcesy, zdobywając czterokrotnie z rzędu tytuł Mistrza Powiatu Nowotarskiego i regularnie awansując do półfinałów wojewódzkich.
- Sukcesy wokalne – uczniowie zdobywają wysokie miejsca w regionalnych konkursach, m.in. w Gminnym Konkursie Kolęd i Pastorałek.
Wydarzenia i społeczność
Szkoła dba o integrację społeczności poprzez organizację wydarzeń takich jak zabawy karnawałowe dla najmłodszych. Placówka stawia na radosną atmosferę nauki, bez presji, z naciskiem na radość odkrywania świata.
Opis został wygenerowany automatycznie na podstawie dostępnych publicznych danych i może zawierać nieścisłości.
Placówki w zespole
Identyfikacja
Edukacja i Specyfika
Uczniowie i oddziały
W roku szkolnym 2025/2026 zespół zatrudnia 24 nauczycieli. Uczniów wykazują szkoły wchodzące w skład zespołu — ich liczebność podajemy przy każdej z nich.
Wsparcie specjalistyczne
Otoczenie
Placówka działa w Sieniawie — mieszkają tu 1904 osoby (NSP 2021).
